Когда учеба в радость

Ребенок = ученик

Обучение в школе – это огромная часть жизни ребенка, тем не менее, чтобы посещение школы не превращалось в повинность, ребенок должен чувствовать, что он важен сам по себе, его интересы и увлечения уважают взрослые и оставляют за ребенком возможность заниматься любимым делом

Собственный пример

Самый важный человек в жизни ребенка – это родитель. Именно в семье происходит первичная социализация, именно здесь ребенок усваивает модели поведения, особенно в части отношения к окружающим, труду, творчеству, образу мысли

Оценки – главный показатель успешности ребенка

Изначально элемент оценивания в процессе обучения, возможно, имел благородную, истинно мотивирующую цель. С течением времени оценки стали предметом сравнения детей, иногда доходящего до критических ситуаций. Какая-либо оценка – это субъективный показатель нашей жизненной активности, важно, чтобы ребенок знал, что дело не в цифрах, а в тех усилиях, которые мы прилагаем для достижения цели (именно это является основой для формирования мотивации достижения успеха)

Мышление родителя должно быть глубоким и широким

Данный пункт крайне широк и необъятен, но мы можем его отнести к сфере поведения в школе. Поведение, которое не вписывается в школьные рамки, является лишь вершиной айсберга. Для того, чтобы процесс обучения был в радость, крайне важно обращаться к внутреннему источнику проблем, так как борьба с последствиями внутренних проблем безрезультатна в случае поверхностного подхода.